馃惗 Actividad de aprende en casa Jue 25 y Vie 26 de febrero 馃惐

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*Actividad 1* Exploraci贸n y comprensi贸n del medio natural y social

¿Que vamos aprender? A obtener, registrar, representar y describir informaci贸n para responder dudas y ampliar su conocimiento en relaci贸n con plantas, animales o otros elementos de la naturaleza. 

Animales que habitan en mi casa o localidad

La intenci贸n de esta actividad es que los ni帽os comprendan la naturaleza de su entorno. En este caso que ellos indaguen y reflexionen  que animales pueden vivir con nosotros y que animales tienen que estar en su habitad.

Instrucciones: Preguntar a los   alumnos ¿Tu sabes cuales son los animales que pueden vivir en casa? ¿Que  animales  no podemos adoptar para que vivan con nosotros? ¿Por que no podemos tener esos animales en casa?

Los ni帽os que si tengan mascotas podr谩n llenar el siguiente registro. Estos  pueden ser gatos, perros, aves, tortugas, peces. etc.

 Los ni帽os que  no tengan  mascotas en casa, pueden preguntar a otras personas que  si los tengan  y de esta forma poder llenar tu registro.

*Con tus propias graf铆as anota las caracter铆sticas de ese animal domestico. 
*Cuando ya tengas tu registro completo, pide a un adulto que te grabe (v铆deo o voz) para  poder leer o explicar lo que dice el registro.

¡Tu puedes, es un buen momento para intentarlo!


Recuerden que tienen que mandar sus observaciones. Que se le facilita, que se le dificulta, que habilidades ya tiene.

*Actividad 2* Lenguaje y comunicaci贸n

¿Que vamos aprender? Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, f谩bulas, leyendas y otros relatos literarios.

Pap谩s esta actividad es un peque帽o reto para los ni帽os.  

Recomendaciones:

Lean 1 sola vez el peque帽o texto en voz alta y clara. Digan las preguntas a los ni帽os y pidan que responda.

Si al ni帽o se le escapo alguna informaci贸n. Leer por 2da vez  y  vuelvan a preguntar.

PERMITAN QUE LOS NI脩OS RESPONDAN, PIENSEN Y ESTIMULEN LA ATENCI脫N Y LA ESCUCHA.

SI USTEDES LES DAN LAS RESPUESTAS DE INMEDIATO NO EST脕N  PERMITIENDO QUE EL NI脩O DESARROLLE MAS HABILIDADES.

La entrega de esta evidencia es un dibujo del conejo que dice el texto y sus observaciones.

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