🌈 Actividades de Aprende en casa Martes 3 de nov. 🌈
*Actividad 1* Exploración y comprensión del Medio Natural y Social Tema: Hago un arcoiris
¿Que vamos aprender? A experimenta con objetos y materiales para poner aprueba ideas y supuestos.
Consigna ¿Qué pasa si mezclo los colores el agua? ¿Qué sucedió?
Instrucciones: ¿Como es un arcoiris? ¿Que colores tiene? ¿ Como crees que se forma el arcoiris? ¿Por que pasa eso? Manten tus respuestas a la vista o anotadas, son muy importantes ya que son tus ideas previas.
En el programa de TV de hoy mostraron 3 opciones para ver un arcoiris
1. Usar vasos y pintura vegetal
2. Botella con agua y el reflejo del sol.
3. Disco CD y el reflejo del sol
Elige entre estas tres opciones y realiza tu experimento. Cuando hayas realizado alguna de estas opciones responde las preguntas y compararlas con tus respuestas iniciales ¿Que observaste? ¿Que colores viste? ¿Que se necesita para que se forme un arcoiris? ¿Por que?
1.
Comparte tus resultados por medio de video o
fotografía.
Nota: Observen a
sus hijos y mencionen al momento de mandar
la evidencia que numero se
asemeja a los logros que realizaron con
esta actividad.
Opciones:
- Requiere apoyo para hacer una suposición de lo que va a pasar.
- Realiza suposiciones y las compara con lo que sucedio.
*Actividad 2* Pensamiento Matemático Tema: Números y colecciones
¿Que vamos aprender? Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica.
Consigna:. Dibuja la cantidad de bolas de helado según la cantidad que corresponde
Instrucción:
¿Te gusta el helado? ¿Cuál es tu sabor favorito? ¿Cuándo compras un helado cuantas bolas pides?
El día de hoy vamos a jugar a los helados.
Pide a mamá que en una hoja dibuje 10 conos de helado, en
cada cono debe venir un número (1 al
10) después recórtenlas y peguen en otra hoja
según la serie numérica. Apóyate de tus láminas de colecciones.
Con pintura, crayolas, colores o plumones. Lo que tengas en
casa. Dibuja las bolas de helado según el número que dice en cada cono.
¿Qué cono tiene más? ¿Qué cono tiene menos? ¿Cuantas bolas
de helado tiene este cono? (Señalar cada cono y
apoyar en el conteo.
Tomar foto o pequeño video.
Observen a sus hijos y mencionen al momento de mandar la evidencia que numero se asemeja a los logros que realizaron con esta actividad.
- Requiere ayuda para ordenar la serie numérica y relacionar número con cantidad.
- Muestra interés e intenta por si solo ordenar la serie numérica y relacionarla con la cantidad
