🎨 Actividades de Aprende en Casa Lun 9 y Mart 10 de nov 🎨

*Actividad 1* Artes Tema: Autorretrato 

¿Que vamos aprender?Representa la imagen que tiene de sí mismo y expresa ideas.

 Consigna: Obsérvate en un espejo y dibújate cómo eres.

Instrucción:   ¿Sabes  que es un autorretrato? Has realizado alguno. Observa la página 22 del libro  “MI Álbum”

¿Qué observas? ¿Cómo son los retratos? ¿Qué características ves? Estas preguntas son para detonar curiosidad y dar introducción a lo que vamos a observar. No es necesario que las anotes en tu cuaderno o libro.

 En el programa de hoy en aprender en casa explican las características de un autorretrato. Si tienes dudas del tema puedes preguntar a la maestra o a un adulto. 

 Para esta actividad podrás  utilizar    los materiales que gustes y que tengas en casa.     Pueden utilizar, crayolas, pintura, gises, acuarelas etc. También   utilizaras un espejo.

 Observarte en el espejo y en la página 23   en un recuadro  dibújate. ¿Cómo son tus ojos, cabello, boca, etc?  y en el otro recuadro pide aun miembro de tu familia que haga su autorretrato.

 Esta actividad es libre, no importa   si tus trazos   no son iguales a lo que observas. Lo más importante es que lo intentes y te agrade esta actividad

Evaluación:  Observen     a sus hijos y mencionen al momento de mandar  la evidencia  que numero se asemeja  a los logros que realizaron con esta actividad. Solo manden el numero.

Opciones

1. Requiere apoyo para dibujarse y expresar lo que dibujo

2. Realiza su autorretrato y expresa lo que dibujo


*Actividad 2*  Pensamiento Matemático    Tema: ¿Como llego?

  ¿Que vamos aprender?  Ubica objetos  y lugares  cuya ubicación desconoce.

Consigna:  Marca el camino  correcto del punto de inicio para llegar a la meta.

Instrucción:¿Te gustan los laberintos? ¿Sabes cómo se resuelven? ¿En qué consisten?  Los laberintos  nos ayudan a la ubicación espacial ya que a través de una imagen podemos  resolver un reto. La misión  es llegar de un punto de partida a otro. Con la condición de no cruzar lineas y respetar el camino marcado.   Te recomiendo que primero lo observes y con tu dedo marques el camino, después lo podrás marcar con un color.

Pide a un miembro de tu familia que pueda dibujar o imprimir  un laberinto.   

Es importante que los niños mientras vayan marcando el camino vayan mencionando  " voy de frente, después bajo, después subo" Como si estuvieran dando una instrucción. 

Papás pide  permitan que los niños resuelvan este reto, y si ven alguna dificultad pueden intervenir.

Tomar una foto cuando lo estés armando.

 Evaluación: Recuerden solo manden el numero

1. Requiere apoyo para ubicar el punto de partida y llegar a la meta.

2. Se interesa y e intenta  ubicar hacer el recorrido de un punto de partida a la meta.